Suasana Kamis pagi, 18 Desember 2025, terasa berbeda di lingkungan PAUD Islam Bintang Juara. Tawa ceria adik-adik KB–TK berpadu dengan wajah antusias kakak-kakak dari SD Islam Bintang Juara. Hari itu bukan sekadar hari belajar biasa, melainkan momen istimewa dalam rangkaian Bintang Juara Mengajar, sebuah program yang dirancang untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan dan semangat menebar manfaat sejak dini.
Dengan tema “Menjadi Pemimpin Muslim yang Menebar Manfaat”, kegiatan ini menjadi bagian penting dari perjalanan pembentukan karakter kakak-kakak SD. Mereka tidak hanya belajar memimpin, tetapi juga mempraktikkan nilai kepemimpinan secara nyata: berbagi ilmu, melayani dengan hati, dan bersabar dalam membersamai adik-adik yang masih belajar mengenal dunia.
Persiapan Panjang Menuju Hari Bermakna
Jauh sebelum hari pelaksanaan, kakak-kakak SD telah melalui proses persiapan yang tidak singkat. Selama kurang lebih satu bulan, mereka berlatih bersama Bu Laila, mempelajari cara mengajar yang tepat, memahami karakter anak usia dini, serta memperdalam materi yang akan disampaikan.
Materi utama yang diajarkan adalah metode Kauny untuk QS Al-Fatihah dan QS Al-Ashr, sebuah metode pembelajaran Al-Qur’an yang memadukan gerakan, visualisasi, dan makna ayat sehingga lebih mudah dipahami anak-anak. Bagi kakak SD, ini bukan hanya tentang menghafal, tetapi juga tentang bagaimana menyampaikan dengan bahasa yang sederhana dan penuh kasih.
Latihan demi latihan dilakukan dengan penuh kesungguhan. Kakak belajar mengatur suara, ekspresi, serta kesabaran—karena mengajar adik PAUD tentu membutuhkan pendekatan yang berbeda.
Bintang Juara Mengajar: Belajar Mengajar, Belajar Bersabar
Pada hari H, kakak-kakak SD dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil untuk mendampingi adik-adik KB–TK. Dengan wajah ramah dan sikap lembut, mereka mulai memandu pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Kauny.
Pemandangan yang menghangatkan hati pun terlihat: kakak membimbing tangan adik saat mengikuti gerakan, mengulang ayat dengan nada lembut, serta memberi semangat ketika adik mulai kehilangan fokus. Tidak ada nada tinggi, tidak ada paksaan—yang ada hanyalah kesabaran dan keteladanan.
Alhamdulillah, kakak-kakak SD mampu menjalankan peran mereka dengan sangat baik. Mereka tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga menjadi contoh akhlak, adab, dan sikap seorang Muslim yang peduli pada sesama.
Menebar Manfaat, Menumbuhkan Kepemimpinan
Kegiatan Bintang Juara Mengajar bukan hanya memberi manfaat bagi adik-adik PAUD, tetapi juga membawa dampak besar bagi kakak-kakak SD. Dari kegiatan ini, mereka belajar banyak hal berharga, antara lain:
Melatih kepemimpinan berbasis keteladanan
Mengasah kesabaran dan empati
Meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara dan membimbing
Memahami bahwa ilmu akan semakin bermakna ketika dibagikan
Menyadari bahwa menjadi pemimpin bukan tentang memerintah, tetapi tentang melayani dan memberi manfaat
Melalui pengalaman langsung ini, kakak SD belajar bahwa kepemimpinan sejati adalah ketika kehadirannya membawa kebaikan bagi orang lain, sekecil apa pun bentuknya.
Bintang Juara Mengajar menjadi bukti bahwa proses membentuk pemimpin Muslim tidak harus menunggu dewasa. Ia bisa dimulai dari ruang kelas sederhana, dari interaksi hangat dengan adik-adik, dan dari niat tulus untuk menebar manfaat. Dari sinilah, langkah-langkah kecil menuju pemimpin masa depan yang berakhlak dan berdampak mulai ditanamkan.*** (CM-MRT)
Di tengah padatnya aktivitas belajar, ada satu momen istimewa yang menjadi ruang jeda sekaligus ruang makna bagi para siswa Bintang Juara. Selasa, 16 Desember 2025, menjadi hari penuh warna melalui kegiatan “Eksplorasi Kearifan Lokal bersama Batik Salma”, yang merupakan bagian dari rangkaian Leadership Journey Semester 1.
Sejak pagi, suasana sekolah terasa berbeda. Aroma malam batik, kain putih yang terbentang, serta canting-canting kecil di tangan anak-anak menghadirkan pengalaman belajar yang tidak biasa. Hari itu, siswa tidak hanya belajar tentang budaya, tetapi juga menyelami nilai kepemimpinan melalui proses, ketekunan, dan rasa bangga terhadap warisan bangsa.
Batik sebagai Warisan Budaya Bernilai Tinggi
Sebelum praktik dimulai, siswa mendapatkan pengenalan tentang batik bersama Bu Endang dan Tim Batik Salma. Batik dijelaskan sebagai karya seni warisan leluhur Indonesia yang dibuat dengan teknik perintangan warna menggunakan malam (lilin), dan telah diakui UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda Dunia.
Anak-anak juga dikenalkan dengan beberapa jenis batik, antara lain:
Batik Tulis, dibuat secara manual menggunakan canting, membutuhkan ketelitian dan kesabaran tinggi.
Batik Cap, menggunakan stempel khusus untuk mempercepat proses pembuatan motif.
Batik Jumputan, teknik ikat celup yang lebih sederhana dan menyenangkan, sangat cocok untuk anak-anak usia awal.
Pemaparan ini membuka wawasan siswa bahwa setiap motif batik memiliki cerita, filosofi, dan nilai kehidupan.
Pembagian Lokasi, Pembelajaran yang Terstruktur
Agar kegiatan berjalan optimal dan nyaman, praktik membatik dibagi ke beberapa lokasi sesuai jenjang kelas:
1. Pengenalan Batik
Kegiatan pengenalan batik berlangsung di Connecting Lantai 2 ruang kelas 4A, 5, dan 6, dipandu langsung oleh Bu Endang dari Batik Salma.
2. Praktik Membatik Kelas 1 dan 2
Setelah mendapat pemaparan singkat, kakak kelas 1 dan 2 menuju Connecting Lantai 1 untuk praktik membatik dengan teknik jumputan. Tangan-tangan kecil itu dengan penuh antusias mengikat kain, memilih warna, dan menunggu hasilnya dengan rasa penasaran.
3. Praktik Membatik Kelas 3
Sementara itu, kakak kelas 3 melaksanakan praktik membatik di Ruang Kelas 3A dan 3B Lantai 1. Mereka mulai belajar proses yang lebih detail, mengenal pola, dan memahami tahapan membatik secara runtut.
4. Praktik Membatik Kelas 4–6
Di Connecting Lantai 2, kakak kelas 4 hingga 6 mendapat tantangan lebih tinggi: batik tulis menggunakan canting. Dengan penuh konsentrasi, mereka menuangkan malam mengikuti motif yang telah ditentukan. Proses ini melatih kesabaran, ketelitian, dan fokus—nilai penting dalam kepemimpinan.
Lebih dari Sekadar Membatik
Kegiatan ini dirancang tidak hanya sebagai sarana belajar, tetapi juga:
Refreshing yang bermanfaat, memberi ruang ekspresi dan kegembiraan.
Melestarikan kearifan lokal, agar budaya tidak hanya dikenang, tetapi dialami langsung.
Menumbuhkan rasa bangga, sehingga siswa mencintai dan percaya diri menggunakan batik sebagai identitas bangsa.
Melalui kegiatan ini, siswa belajar bahwa kepemimpinan tidak selalu tentang memimpin orang lain, tetapi juga tentang menghargai proses, menjaga warisan, dan bertanggung jawab terhadap nilai budaya.
Mengajak Orang Tua Ikut Belajar Batik
Bagi Ayah dan Bunda yang ingin mengenal lebih dekat dunia batik, Batik Salma Semarang membuka kesempatan untuk belajar langsung di kampung batik:
Jl. Malon, Gunungpati, Kec. Gn. Pati, Kota Semarang, Jawa Tengah 50229.
Eksplorasi kearifan lokal ini menjadi bukti bahwa pembelajaran bermakna lahir dari pengalaman nyata. Dari kain putih yang polos, anak-anak belajar memberi makna—seperti perjalanan mereka menumbuhkan karakter dan kepemimpinan sejak dini. Karena mencintai budaya adalah bagian dari mencintai jati diri bangsa.*** (CM-MRT)
Belajar tidak selalu tentang duduk rapi di kelas dan mengerjakan soal di atas kertas. Pada Rabu, 3 Desember 2025, kakak-kakak kelas 6 SD Islam Bintang Juara merasakan pengalaman belajar yang berbeda, menantang, dan penuh makna melalui kegiatan Sumatif PJOK Inspiratif: Belajar Descending bersama Atlet Nasional di Wall Climbing Unwahas.
Sejak pagi, wajah antusias bercampur tegang tampak jelas. Dinding tinggi dengan tali-tali pengaman berdiri kokoh di hadapan mereka. Hari itu bukan sekadar ujian, tetapi menjadi ruang pembuktian keberanian, kemandirian, dan kepercayaan diri.
Sumatif PJOK Inspiratif: Dari Teori ke Praktik Nyata
Sebelum terjun langsung ke arena wall climbing, kakak shalih-shalihah telah dibekali pengetahuan teori di kelas. Mereka mempelajari berbagai istilah penting dalam olahraga panjat tebing, seperti tali karmentel, carabiner, eight figure, webbing, harness, hingga teknik ascending dan descending.
Teori tersebut tidak berhenti sebagai hafalan. Melalui kegiatan sumatif ini, kakak diajak membuktikan pemahaman mereka dalam praktik nyata. Inilah wujud pembelajaran yang autentik, ketika pengetahuan diuji melalui pengalaman langsung.
Mengenakan Harness, Menguatkan Mental
Satu per satu kakak kelas 6 mengenakan harness dengan bantuan instruktur dan atlet nasional. Tali pengaman dipasang, carabiner dikaitkan, dan alat descending dipastikan terpasang dengan benar. Di titik ini, jantung mulai berdegup lebih kencang.
Tantangan utama pun dimulai: melakukan descending dari atas dinding turun ke bawah.
Beberapa kakak tampak mantap melangkah. Namun ada pula yang ragu, kakinya gemetar, bahkan meneteskan air mata. Rasa takut itu nyata. Tapi yang lebih nyata adalah keberanian mereka untuk tetap mencoba.
Dengan arahan atlet dan dukungan guru, kakak-kakak belajar mengatur napas, memercayai alat keselamatan, dan yang terpenting—memercayai diri sendiri. MasyaAllah, semua kakak berhasil menuntaskan tantangan descending hingga menyentuh tanah dengan senyum lega dan bangga.
Guru Ikut Turun, Semangat Makin Naik
Kegiatan ini semakin seru karena bukan hanya siswa yang mencoba. Bu Fia, Pak Aria, dan Bu Nisa turut mengenakan harness dan menjajal teknik descending. Kehadiran guru sebagai peserta membuat suasana semakin hangat dan membangun keberanian kakak-kakak.
Ketika melihat guru mereka juga berani mencoba, rasa takut kakak perlahan berubah menjadi motivasi. Belajar hari itu benar-benar terasa setara: guru dan murid sama-sama belajar, sama-sama menantang diri.
Lebih dari Sekadar Nilai PJOK
Sumatif PJOK ini bukan hanya tentang keterampilan olahraga. Melalui wall climbing, kakak kelas 6 belajar banyak hal penting:
Keberanian menghadapi rasa takut
Kemandirian dalam mengambil keputusan
Kepercayaan diri saat menyelesaikan tantangan
Komunikasi dan kepatuhan terhadap instruksi keselamatan
Pengalaman ini menjadi bekal berharga bagi kakak-kakak dalam menghadapi tantangan yang lebih besar di masa depan.
Pembelajaran Bermakna yang Membekas
Belajar descending di ketinggian mengajarkan bahwa setiap anak punya rasa takut, tetapi juga punya potensi untuk menaklukkannya. Dengan pendampingan yang tepat dan lingkungan yang aman, anak mampu tumbuh menjadi pribadi yang tangguh dan percaya diri.
Sumatif PJOK Inspiratif ini menjadi bukti bahwa pembelajaran yang bermakna akan selalu dikenang. Bukan karena nilainya semata, tetapi karena proses, perjuangan, dan keberanian yang dilalui bersama.
MasyaAllah, hari itu bukan hanya tentang turun dari dinding, tetapi tentang naik kelas dalam keberanian dan karakter 🌟*** (CM-MRT)
Setelah akhir November lalu kakak kelas 3 hingga 6 SD Islam Bintang Juara merasakan serunya Perjusa di D’Pongs Wisata Keluarga, kini giliran adik-adik kelas 2A, 2B, dan 2C yang menjelajah tempat penuh petualangan ini. Dengan wajah ceria dan rasa penasaran yang besar, mereka mengikuti Outing Class Kelas 2 yang sarat pengalaman, tawa, dan keberanian.
Rangkaian Kegiatan Outing Class di D’Pongs
Outing class ini bukan sekadar jalan-jalan. Ia dirancang sebagai pembelajaran kontekstual yang memberi ruang bagi anak untuk mencoba hal baru, mengenal potensi diri, dan membangun kepercayaan diri melalui pengalaman langsung. Sejalan dengan semangat Mengeksplor Hobiku, Meraih Citaku!, setiap aktivitas menjadi pijakan kecil menuju mimpi besar mereka.
Flying Fox: Menaklukkan Rasa Takut
Petualangan dimulai dari aktivitas yang paling memacu adrenalin: flying fox. Dari atas ketinggian, kakak shalih-shalihah satu per satu mengenakan helm dan harness, lalu meluncur dengan teriakan campur tawa. Ada yang awalnya ragu, menggenggam erat tali pengaman, namun akhirnya berani meluncur dengan senyum bangga.
Flying fox mengajarkan anak bahwa rasa takut itu wajar, tetapi keberanian tumbuh saat mereka berani melangkah. Ketika kaki terangkat dan tubuh meluncur, kepercayaan diri pun ikut naik. Anak belajar bahwa mencoba adalah kunci untuk menemukan kemampuan diri yang selama ini tersembunyi.
Cooking Class: Belajar Mandiri dan Bekerja Sama
Usai aktivitas menantang, kakak kelas 2 diajak mengikuti cooking class membuat ayam krispi. Dengan celemek lucu dan wajah penuh antusias, mereka belajar mengenal bahan, mencampur tepung, hingga menggoreng dengan pendampingan fasilitator.
Di sini, anak-anak belajar bahwa memasak bukan hanya soal rasa, tetapi juga tentang kemandirian, ketelitian, dan kerja sama. Mereka saling membantu, berbagi tugas, dan menunggu giliran dengan sabar. Saat ayam krispi matang dan siap disantap, rasa bangga terpancar jelas—ternyata mereka bisa menghasilkan sesuatu dengan tangan sendiri.
Mengenal Hewan dan Bermain Air Bersama
Petualangan berlanjut dengan kegiatan memberi makan hewan. Kakak shalih-shalihah belajar berinteraksi langsung dengan hewan ternak, mengenal cara merawat, serta menumbuhkan rasa empati dan kasih sayang terhadap makhluk hidup ciptaan Allah SWT.
Tak kalah seru, sesi bermain air dan berenang bersama teman-teman menjadi penutup yang menyegarkan. Di kolam renang, anak-anak bebas bergerak, tertawa, dan menikmati kebersamaan. Aktivitas ini melatih motorik, keberanian di air, sekaligus memperkuat ikatan pertemanan antarsiswa.
Lebih dari Sekadar Kegiatan Luar Kelas
Melalui outing class ini, kakak kelas 2 mendapatkan banyak pelajaran bermakna, antara lain:
Melatih keberanian mencoba hal baru
Mengembangkan kemandirian dan kepercayaan diri
Menumbuhkan kerja sama dan empati
Belajar melalui pengalaman nyata yang menyenangkan
Setiap kegiatan mengajarkan satu hal penting: berani mencoba.
Karena saat keberanian tumbuh, mimpi pun ikut bertumbuh ✨
Outing Class Kelas 2 di D’Pongs Wisata Keluarga menjadi bukti bahwa belajar bisa hadir di mana saja—di alam terbuka, di dapur kecil, di lintasan flying fox, dan di kolam renang penuh tawa. Di sanalah karakter anak perlahan dibentuk, langkah demi langkah, menuju masa depan yang penuh harapan.*** (CM-MRT)
Hari Guru Nasional memang jatuh setiap tanggal 25 November, tetapi di SD Islam Bintang Juara, semangat merayakannya mulai terasa berbulan-bulan sebelumnya. Ada energi yang berbeda, geliat yang pelan tapi pasti tumbuh menjadi sebuah karya besar, karya yang bukan hanya ditonton—tetapi benar-benar dirasakan: film musikal “Ruang Tumbuh Sang Guru Tangguh.”
Awal Mula: Sebuah Ide untuk Menghormati Guru
Cerita ini dimulai tiga bulan sebelum Hari Guru tiba. Di sebuah ruang diskusi sederhana, para guru dan tim kreatif SD Islam Bintang Juara sepakat: “Tahun ini, kita ingin memberi sesuatu yang berbeda.”
Dari ide itulah naskah film mulai ditulis. Naskah yang tidak hanya bercerita tentang guru, tetapi tentang ruang tumbuh bagi setiap anak—ruang yang dibangun dengan cinta, kesabaran, dan ketangguhan para pendidik.
Proses Pemilihan Pemeran: Kakak Shalih-Shalihah Jadi Bintang
Dalam proses casting, anak-anak kelas 4–6 menunjukkan antusiasme yang luar biasa. Tahap demi tahap mereka jalani—mulai dari membaca dialog, mengekspresikan emosi, hingga memerankan adegan tertentu.
Setelah proses panjang, ditetapkanlah pemeran utama dan pendukung; gabungan antara kakak shalih-shalihah dan guru. Semua bersiap, bukan hanya untuk bermain peran, tetapi untuk menyampaikan pesan besar melalui seni.
Bekal Keaktoran: Belajar Langsung dari Praktisi
Agar akting semakin hidup, SD Islam Bintang Juara bekerja sama dengan Teater Lingkar, dipandu oleh praktisi teater, Om Adinar Pay (Om Pay).
Dalam beberapa sesi latihan, anak-anak belajar tentang:
konsentrasi,
penghayatan karakter,
ekspresi wajah,
koreografi,
hingga teknik dasar membaca dialog.
Latihan-latihan ini bukan sekadar persiapan untuk tampil, tetapi juga menjadi pengalaman berharga dalam membangun kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi anak.
Film Musikal: Tujuh Lagu yang Menghidupkan Cerita
Film ini bukan film biasa. Ia merupakan film musikal, yang memadukan dialog dan lagu sebagai jembatan emosi.
Tak tanggung-tanggung, tujuh lagu diciptakan khusus untuk menghidupkan alur cerita. Mulai dari lagu penuh semangat, reflektif, hingga lagu yang membuat penonton menitikkan air mata.
Proses shooting berlangsung berpekan-pekan. Cuaca panas, pengulangan adegan, hingga latihan ekstra tidak menyurutkan semangat para pemain. Semua percaya bahwa karya ini akan menjadi hadiah terindah bagi guru.
Hari Penayangan: Haru yang Melebur di Ruang Lantai 2
Selasa pagi, setelah upacara Hari Guru selesai, seluruh kakak shalih-shalihah kelas 1–6 naik ke lantai 2. Layar besar telah dipasang, kursi-kursi disusun rapi. Ruangan penuh, tetapi hati terasa lebih penuh lagi.
Ketika film diputar, tawa dan haru bergantian terdengar. Anak-anak melihat teman-temannya di layar. Guru-guru melihat dedikasi mereka direkam melalui lensa kamera. Semua larut dalam rasa syukur.
Film “Ruang Tumbuh Sang Guru Tangguh” bukan sekadar tontonan, tetapi sebuah perayaan:
perayaan cinta, perayaan dedikasi, perayaan perjalanan seorang guru.
Bagi Ayah Bunda yang terlewat belum menonton filmnya, bisa menyaksikannya di sini:
Kejutan Lain: Launching Buku Antologi Puisi Guru
Belum selesai sampai di situ. Pada Hari Guru Nasional 2025, para guru dan tenaga kependidikan SD Islam Bintang Juara juga meluncurkan Buku Antologi Puisi berjudul “Lentera yang Tak Pernah Padam.”
Buku ini berisi kumpulan puisi dari para guru—catatan hati, refleksi perjalanan mendidik, dan pesan-pesan hangat untuk peserta didik. Launching buku ini menjadi penegasan bahwa guru tidak hanya mengajar, tetapi juga berkarya, merawat pikiran, dan menghidupkan jiwa.
Penutup: Hadiah Terindah bagi Guru, Jejak Indah bagi Anak
Perayaan Hari Guru 2025 di SD Islam Bintang Juara menunjukkan satu hal: bahwa penghormatan untuk guru tidak harus berupa acara besar, tetapi bisa berupa karya yang lahir dari proses panjang, kolaborasi, berkeringat, dan saling menguatkan.
Film ini, buku puisi ini, dan seluruh proses kreatifnya adalah bukti bahwa SD Islam Bintang Juara terus melangkah bersama—guru, anak, dan keluarga—dalam satu ruang tumbuh yang penuh cinta.*** (CM-MRT)
Pada Jumat pagi yang cerah, lingkungan SD Islam Bintang Juara dipenuhi semangat anak-anak yang siap mengikuti Quranic Leadership Journey. Kegiatan ini, diperuntukkan bagi kakak kelas 1–2, merupakan bagian dari upaya sekolah menanamkan jiwa kepemimpinan, tanggung jawab, dan disiplin sejak dini.
Anak-anak dibagi dalam kelompok-kelompok kecil untuk menjelajahi berbagai pos yang disiapkan. Setiap pos menghadirkan tantangan seru yang mengajarkan mereka untuk bekerja sama, mengambil keputusan, dan memimpin teman sebaya. Lewat kegiatan ini, anak-anak belajar bahwa menjadi pemimpin tidak sekadar memerintah, tetapi juga mendampingi, bertanggung jawab, dan menolong sesama.
Quranic Leadership Camp: Perjusa Kelas 3–6
Sementara itu, kakak kelas 3–6 mengikuti Quranic Leadership Camp atau Perjusa (Perkemahan Jumat-Sabtu) yang berlangsung di D’Pongs Wisata Keluarga pada 21–22 November 2025.
Hari pertama dimulai dengan mendirikan tenda bersama guru pendamping dan teman sekelompok. Anak-anak kemudian mengikuti apel pembukaan dan memulai kegiatan dengan sholat Jumat bagi kakak shalih. Kakak shalihah melaksanakan shalat dhuhur dan mengikuti kajian Muslimah bersama Bu Ulfa yang menjelaskan ciri-ciri baligh dan tata cara mandi besar setelah haid.
Setelah itu, mereka menikmati makan siang, dilanjutkan dengan permainan besar seperti ular naga dan kucing tikus. Kegiatan memasak untuk makan malam juga menjadi momen penting, di mana mereka belajar tanggung jawab, bekerja sama, dan disiplin. Meski hujan turun deras, acara tetap berlangsung: makan bersama, shalat maghrib dan isya, leadership moment, dan penampilan tiga besar pentas seni menutup hari pertama dengan hangat.
Hari Kedua: Leadership yang Menginspirasi
Kegiatan hari kedua diawali dengan shalat tahajud dan shalat subuh, diikuti pesta api unggun yang semula dijadwalkan malam hari, namun dilakukan pagi karena hujan. Anak-anak kemudian melakukan olahraga pagi dan outbound, dibagi ke beberapa pos mulai dari pos kauny hingga pos kepramukaan.
Aktivitas ini mengajarkan kakak shalih-shalihah untuk berpikir cepat, berkolaborasi, dan menghadapi tantangan secara kreatif. Kegiatan di alam terbuka ini juga menjadi pengalaman menyenangkan yang menanamkan nilai disiplin, kesabaran, dan tanggung jawab.
Perkemahan ditutup dengan membersihkan tenda, makan siang, dan dijemput orang tua, diakhiri dengan doa dan harapan agar anak-anak terus tumbuh menjadi pemimpin Muslim yang tangguh, disiplin, dan berakhlak mulia.
Manfaat Quranic Leadership
Program unggulan tahunan ini dilaksanakan bukanlah tanpa tujuan, berikut ini manfaat yang bisa diperoleh:
Menumbuhkan jiwa kepemimpinan sejak usia dini.
Mengasah disiplin dan tanggung jawab melalui aktivitas nyata.
Melatih kerja sama dan empati dalam kelompok.
Menguatkan nilai spiritual melalui ibadah dan kajian Islam.
Memberikan pengalaman belajar outdoor yang menyenangkan dan bermakna.
Quranic Leadership di SD Islam Bintang Juara membuktikan bahwa pendidikan karakter tidak hanya diajarkan di kelas, tetapi dihidupkan melalui pengalaman nyata. Anak-anak belajar memimpin, bekerja sama, dan bertanggung jawab sambil tetap menguatkan keimanan mereka.
Dengan kegiatan seperti ini, SD Islam Bintang Juara terus menegaskan komitmennya dalam mencetak generasi muda Muslim yang tangguh, kreatif, dan berakhlak mulia, siap menghadapi tantangan dunia dengan bekal iman dan karakter yang kuat.*** (CM-MRT)
