BBOT Kelas 3A SD Islam Bintang Juara: Mengenal Warna Alami Nusantara dan Berkarya dengan Teknik Percik

Tahukah Ayah Bunda bahwa warna hijau dapat diperoleh dari daun suji, warna kuning dari kunyit, dan warna biru dari bunga telang? Ternyata, alam di sekitar kita menyimpan beragam sumber warna yang dapat dimanfaatkan untuk makanan hingga karya seni.

Pengetahuan menarik ini dikenalkan kepada kakak shalih-shalihah kelas 3A SD Islam Bintang Juara dalam kegiatan BBOT (Belajar Bersama Orang Tua) pada Jumat, 6 November 2026. Bersama Bunda Aninditya (Bunda Kak Shafeea), kakak kelas 3A mengikuti kegiatan bertema “PANDUAN: Pola Alam Nusantara dalam Warna Alami untuk Karya Lestari”.

Melalui kegiatan ini, kakak shalih-shalihah diajak mengenal pewarna alami, memahami sumber dan pemanfaatannya, menikmati makanan tradisional yang menggunakan pewarna alami, hingga menghasilkan karya seni dengan teknik percik.

Suasana belajar terasa berbeda karena kakak tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga mengamati bahan-bahan dari alam, membandingkan warna, dan mencoba membuat karya menggunakan alat sederhana.

Mengenal Apa Itu Pewarna Alami

Kegiatan diawali dengan penyampaian materi oleh Bunda Aninditya. Kakak shalih-shalihah diperkenalkan dengan pengertian pewarna alami, yaitu bahan pemberi warna yang diperoleh langsung dari sumber-sumber alam tanpa melalui proses sintesis atau modifikasi bahan kimia yang kompleks.

Pewarna alami dapat berasal dari berbagai sumber. Dalam materi yang disampaikan, terdapat empat kelompok sumber pewarna alami, yaitu:

• Tumbuhan, seperti daun, bunga, buah, kulit kayu, dan akar.
• Hewan atau serangga, contohnya cochineal atau serangga kaktus yang dapat menghasilkan warna merah.
• Mineral, seperti tanah liat, batu kapur, dan tunjung yang dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan warna hitam atau cokelat.
• Mikroba, yaitu hasil aktivitas fermentasi, salah satunya Monascus purpureus atau angkak.

Dari penjelasan tersebut, anak-anak belajar bahwa sumber warna alami ternyata sangat beragam. Tidak hanya berasal dari tumbuhan yang mudah ditemukan di sekitar rumah, tetapi juga dapat diperoleh dari sumber alam lainnya.

Mengenal Ragam Warna dari Alam Nusantara

Salah satu bagian menarik dari materi adalah pengenalan berbagai bahan alami yang dapat menghasilkan warna berbeda.

Beberapa contohnya adalah:

• Kuning dan oranye: kunyit, labu, dan wortel.
• Merah dan merah muda: buah bit, paprika, buah naga, dan kayu secang.
• Hijau: pandan, daun suji, dan daun bayam.
• Biru dan ungu: bunga telang dan ubi ungu.
• Abu-abu atau hitam: tinta cumi, kluwek, dan ketan hitam.
• Cokelat: kakao dan kopi.

Pengenalan ini membantu kakak memahami bahwa warna tidak selalu harus berasal dari pewarna buatan. Bahan-bahan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari ternyata dapat menjadi sumber warna alami.

Dalam kegiatan praktik, Bunda Anin secara khusus menyiapkan tiga bahan pewarna alami, yaitu daun suji untuk menghasilkan warna hijau, kunyit untuk warna kuning, dan bunga telang untuk warna biru.

Kakak shalih-shalihah pun dapat melihat secara langsung bagaimana bahan-bahan tersebut dimanfaatkan sebagai sumber warna untuk berkarya.

Pewarna Alami dan Berbagai Pemanfaatannya

Selain mengenal sumber warna, kakak shalih-shalihah juga mendapatkan penjelasan tentang pemanfaatan pewarna alami dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan materi yang disampaikan, pewarna alami dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal berikut.

1. Eco Print

Pewarna dan pigmen dari tumbuhan dapat dimanfaatkan dalam teknik eco print. Teknik ini menggunakan bagian tanaman, seperti daun dan bunga, untuk menghasilkan motif pada kain atau media lainnya.

2. Pewarna Batik

Pewarna alami juga dapat digunakan dalam proses pewarnaan batik. Berbagai sumber alam menghasilkan karakter warna yang khas sehingga dapat memperkaya keindahan karya tekstil Nusantara.

3. Pewarna Makanan

Beberapa bahan alami dapat dimanfaatkan untuk memberikan warna pada makanan. Contohnya kunyit, pandan, daun suji, buah naga, dan bunga telang.

Melalui pengenalan tersebut, kakak belajar bahwa pewarna alami memiliki beragam manfaat, mulai dari kebutuhan seni dan kerajinan hingga pengolahan makanan.

Mengenal Kelebihan dan Kekurangan Pewarna Alami

Bunda Anin juga mengenalkan bahwa pewarna alami memiliki kelebihan sekaligus keterbatasan.

Dari sisi kelebihan, pewarna alami yang berasal dari bahan nabati memiliki potensi manfaat, seperti kandungan pigmen dengan nutrisi tambahan pada bahan tertentu. Pewarna alami juga dapat lebih ramah lingkungan karena berasal dari sumber daya hayati yang dapat terurai secara alami atau biodegradable.

Namun, pewarna alami juga memiliki beberapa kekurangan. Warnanya cenderung lebih lembut atau tidak terlalu mencolok dibandingkan sebagian pewarna buatan. Selain itu, warna dapat berubah atau memudar akibat suhu, panas, maupun tingkat keasaman. Proses pengolahannya juga dapat membutuhkan waktu lebih lama dan ketersediaan bahan tertentu bergantung pada musim.

Beberapa bahan bahkan dapat meninggalkan aroma atau rasa khas dari sumber aslinya.

Melalui materi ini, kakak shalih-shalihah kelas 3A belajar bahwa setiap bahan memiliki karakteristik dan kegunaan masing-masing. Mengenal pewarna alami bukan berarti menganggap semua pewarna buatan berbahaya, melainkan memahami pilihan bahan, manfaat, dan keterbatasannya.

Mencicipi Kue Talam dengan Pewarna Alami

Setelah mengenal berbagai sumber warna dan pemanfaatannya, kegiatan dilanjutkan dengan menikmati snack tradisional, yaitu kue talam yang dibuat menggunakan pewarna alami.

Kue talam menjadi contoh sederhana penerapan materi yang telah dipelajari. Anak-anak dapat melihat bahwa bahan dari alam bisa dimanfaatkan untuk memberikan warna pada makanan.

Pengalaman ini menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan sehari-hari. Bahan seperti pandan, daun suji, kunyit, atau ubi ungu ternyata dapat digunakan untuk menghadirkan warna menarik pada berbagai olahan pangan tradisional.

Selain menambah pengalaman mengenal pewarna alami, sesi ini juga menjadi kesempatan bagi anak-anak untuk mengenal kembali kekayaan kuliner Nusantara.

Membuat Karya Seni dengan Teknik Percik

Bagian yang paling dinantikan adalah kegiatan membuat karya seni menggunakan teknik percik. Aktivitas ini dilaksanakan di lapangan atas dengan memanfaatkan alat dan bahan sederhana, yaitu sisir, sikat gigi bekas, daun asli, pola daun dari kertas, dan kertas sebagai media berkarya.

Bunda Anin telah menyiapkan beberapa pilihan pewarna dalam wadah. Pewarna alami berasal dari daun suji, kunyit, dan bunga telang. Selain itu, tersedia pula pewarna buatan berupa pewarna makanan dalam kemasan botol yang telah dilarutkan dengan air.

Setiap anak mendapatkan kertas, daun asli, dan pola daun dari kertas. Selanjutnya, mereka mulai menyusun daun maupun pola daun tersebut di atas kertas sesuai ide dan kreativitas masing-masing.

Setelah susunan dianggap sesuai, sikat gigi bekas dicelupkan ke dalam wadah pewarna. Dengan bantuan sisir, kakak shalih-shalihah kemudian memercikkan warna dari sikat gigi hingga tersebar pada permukaan kertas.

Percikan warna yang muncul secara bertahap membentuk pola-pola menarik di sekitar daun dan potongan kertas yang telah disusun.

Proses ini membutuhkan ketelitian. Kakak perlu memperhatikan posisi daun, memilih warna, mengatur percikan, serta memastikan warna tersebar sesuai keinginan.

Setelah selesai, daun asli dan pola daun diangkat secara perlahan. Hasilnya, terbentuklah motif daun yang cantik pada kertas. Perpaduan warna dan bentuk menghasilkan karya sederhana, tetapi memiliki keunikan tersendiri.

Setiap Anak Punya Cara Kreatif untuk Menghasilkan Karya

Hal menarik selama proses berkarya adalah munculnya beragam cara yang dilakukan anak-anak untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.

Beberapa kakak shalih-shalihah bahkan menemukan teknik sendiri agar hasil percikannya terlihat lebih rapi. Ada yang mencoba mengatur jarak percikan, menyesuaikan cara menggunakan sisir, hingga memperhatikan susunan daun dan pola kertas sebelum mulai memberikan warna.

Pengalaman ini menunjukkan bahwa setiap anak memiliki cara berpikir dan pendekatan yang berbeda ketika menghadapi sebuah tantangan.

Dalam kegiatan seni, tidak selalu ada satu cara yang harus digunakan semua anak. Kesempatan untuk mencoba, mengamati hasil, kemudian memperbaiki teknik menjadi bagian penting dari proses belajar.

Kakak juga belajar bahwa hasil yang baik membutuhkan ketelitian dan kesabaran. Mereka perlu mengikuti proses secara bertahap, tidak terburu-buru, serta memberikan perhatian pada detail kecil.

Lebih dari Sekadar Membuat Karya, Ada Banyak Keterampilan yang Dilatih

Kegiatan BBOT Kelas 3A ini bukan hanya tentang menghasilkan gambar bermotif daun. Di balik prosesnya, terdapat beberapa keterampilan penting yang turut dilatih.

1. Ketelitian: Anak belajar menyusun daun dan pola kertas, memperhatikan posisi, serta mengatur percikan warna agar menghasilkan bentuk yang diinginkan.
2. Kesabaran: Proses membuat karya membutuhkan beberapa tahapan. Anak belajar menunggu, mengikuti langkah demi langkah, dan tidak terburu-buru ketika mengerjakan sesuatu.
3. Kreativitas: Anak mendapatkan kebebasan untuk menentukan susunan daun, memilih warna, dan mencoba teknik sendiri. Hal ini membuka ruang bagi munculnya ide serta hasil karya yang beragam.
4. Keberanian Bereksperimen: Ketika hasil percikan belum sesuai harapan, anak dapat mencoba cara lain. Proses mencoba dan menemukan teknik baru menjadi pengalaman berharga untuk membangun rasa percaya diri.

Mengenal Alam, Menghargai Budaya, dan Berkarya dengan Bijak

Tema “PANDUAN: Pola Alam Nusantara dalam Warna Alami untuk Karya Lestari” mengajak anak-anak melihat kekayaan alam Indonesia sebagai sumber inspirasi untuk berkarya.

Daun, bunga, buah, dan rempah-rempah bukan hanya bagian dari lingkungan yang sering mereka jumpai. Bahan-bahan tersebut juga dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan warna dan menghadirkan karya yang menarik.

Melalui kegiatan ini, kakak shalih-shalihah belajar bahwa kreativitas tidak selalu membutuhkan bahan yang rumit. Alam di sekitar kita menyediakan banyak hal yang dapat dieksplorasi, selama dimanfaatkan dengan bijak dan penuh rasa syukur kepada Allah.

Terima kasih kepada Bunda Aninditya (Bunda Kak Shafeea) yang telah berbagi ilmu, pengalaman, dan inspirasi dalam kegiatan BBOT Kelas 3A.

Semoga pengalaman belajar ini menumbuhkan anak-anak yang semakin kreatif, teliti, sabar, serta mampu melihat potensi dan manfaat dari lingkungan sekitarnya. Karena dari bahan sederhana, dapat lahir karya yang indah dan penuh makna. *** (CM-MRT)